Was und wie:
Das ETS-Modell zielt darauf ab, Bewertungsinstrumente (Selbst- und Fremdeinschätzung) für einzelne AusbilderInnen zu entwickeln, Instrumente für Ausbilderteams zu konzipieren, die sie bei der Entwicklung ihrer Einzel- und Teamkompetenzen unterstützen, sowie die Entwicklung von Schulungsstrategien und damit verbundene Tools. Das ETS trägt zur Entwicklung qualitativ hochwertiger Unterstützungssysteme bei Jugendaktivitäten und zur Leistungsfähigkeit von zivilgesellschaftlichen Organisationen im Jugendbereich bei.
Zielgruppe:
PädagogInnen, AusbilderInnen, BeraterInnen und die allgemeine Öffentlichkeit
Ziele:
Das Modell soll helfen, einen Kompetenzrahmen für AusbilderInnen auszuarbeiten, der bei der Entwicklung von Weiterbildungskursen für AusbilderInnen als gemeinsamer Referenzrahmen fungieren kann.
Verfügbare Sprachversionen:
Englisch